兩個小孩

大人勤說話,可助寶寶語言能力

2019-10-18 09:15:07 來源: 合民言語康復字體[ ]

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康奈爾大學一項新的研究表明,嬰兒的嘮叨改變了父母對嬰兒說話的方式,這表明嬰兒正在形成自己的學習環境。


康奈爾大學的早年行為分析實驗室的研究人員發現,成年人在回應嬰兒的嘮叨時,會無意識地改變他們的言語,使其包含更少的獨特詞匯、更短的句子和更多的單字回復。


在這項研究中,30對母嬰連續兩天去實驗室的游戲空間玩30分鐘。9個月和10個月大的嬰兒可以自由地在環境中漫步,環境中充滿了玩具、玩具盒和動物海報。孩子們穿著工作服,帶著隱藏的無線話筒記錄他們的講話,并且還有三個遙控數碼攝像機錄像。


研究人員觀察了父母的詞匯量和語法,并計算了嬰兒從第一天到第二天的聲音成熟度變化。他們發現,母親通過使用更少獨特單詞和更短話語的簡化語言提供更多學習機會的嬰兒,在第二天學習新的語言的速度更快。

 

該研究的作者、康奈爾大學心理學副教授邁克爾·戈爾茨坦指出,這項研究在培養嬰兒在塑造自己的語言學習環境中有著重要作用。通過干預來提高部分兒童的學習水平,應該鼓勵人們對嬰兒的嘮叨作出反應。這是有意義的,因為孩子們通過嘮叨獲得周圍成年人的信息,這是一種社會催化劑。


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適度的語言刺激


語言刺激要盡早開始。不要等到孩子學說話時才開始進行語言刺激,要提前進行,給孩子一個厚積薄發的過程。在嬰兒還沒有出生前,就要有意識的和胎兒進行交流。在嬰兒出生后,媽媽要每天堅持給嬰兒說話,優美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經,促進語言中樞神經和大腦的發育。所以媽媽在跟新生兒說話時,語音要輕柔,語速要放慢,還可以伴著優美的旋律。比如:媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌,《三字經》等等。但是,媽媽一定要把握度,語言刺激不能過于頻繁,時間不已過長,否則會早場孩子大腦和神經的疲憊,結果會適得其反,不利于孩子的正常發展。


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全語言的日常交流


在日常生活中,當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候,或是帶著寶寶外出時,都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來,跟寶寶說話,創設全語言的交流環境。如換尿布時,可以說:“寶寶屁屁臟,媽媽換尿布,‘噠,噠’兩下,貼上小粘條,尿布換好了,寶寶真高興!“;在為寶寶喝水時,可以說:“喝水水。”;特別是帶著寶寶外出時,沿途所見所聞,均可作為與寶寶談話的內容。


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學會怎樣說話


父母在于寶寶交流時,一定要注意語調和擬聲疊詞。寶寶們雖然不會說話,但是他們對不同的語調的感覺是不同的。父母們要用語調較高的聲音和寶寶們交流。升調用來吸引寶寶的注意力,降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時,多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會很開心,然后自然就模仿了。


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做游戲


寶寶們天生就喜歡游戲,在游戲互動中,寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們,在生活中要經常和寶寶一起玩游戲,制造歡樂氛圍。比如,摸鼻子游戲,你和寶寶面對面坐好,讓他看著你。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來。你問他:“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示,指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的游戲中,自然能快樂的習得語言。


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訓練手勢


據科學家研究,嬰兒會用食指指物的時間越早,就越早能表達自己的需要,開口說話。寶寶們在8到10個月已經會用手勢來表達自己的需要,他們會用手指觸摸一個物體,引起人們的注意,希望人們滿足自己的需要。比如,媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊,墻上的掛圖啊,邊指邊說,然后拉寶寶手指。訓練多次,寶寶就能學會拉!當寶寶直到某一物品時,媽媽要說出該物品的名稱,降低語速,多說幾次,發展寶寶的語言。

 

[責任編輯: 郭勇]

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